1. 在生活中哪些东西是弯的？ 2．提出谜面：什么弯弯在天边?(月亮 ) 3. 对幼儿不同的、合理的答案，教师要多加肯定；对不合理的答案，教师可以采用追问的方法，引导幼儿继续思考。 二、出示相应的图夹文卡片，引导幼儿推理儿歌的内容及句式。 1.引导幼儿一起来看看儿歌的第一句。 2.出示第一句图柿剪夹文卡片的内容，务狼怠并指读出第二句儿歌的内容。 3.教师逐个提出第三句、第五句、第七句的谜面，鼓励幼儿猜出不同的、合理的答案，并尝试用第二句的句式来说一说第四、第六、第八句。 4.教师出示第四句、第六句、第八句的眨菜图夹文卡片，验证幼儿的猜测。 三、引导幼儿观察，发现儿歌的特点。 1.教师将图夹文的卡片排成对应的竖排，提问：你们有没有发现这首儿歌有什么特别的地方