孩子是自卑还是厌学？

我的女儿今年3周岁，前些日子她和比她大一岁的亲戚的小孩一起学起了架子鼓，第一节课，孩子上的特别认真，也表现出了浓厚的兴趣，可是第二节课时，孩子有点调皮于是老师就批评了她，她当时哭得很厉害而且说要找妈妈，可是老师罚了她站，并且没让她出来找我，直到下课时，我才见到孩子，从那次以后孩子就不愿意去学习了，我很生气，于是说了她，可是孩子很倔强，就是不肯去，后来老师来给做了很长时间的思想工作，孩子又同意去学了，今天我又带着孩子去上课了，刚开始孩子表现得很好，可是学着学着自己就开始哭，并且要求我陪同上课，于是我就进去和她一起，可学着学着又不干了，要出去玩，于是我一气之下就带她回家了，我真的不知道该怎么和孩子沟通了，打也打了，骂也骂了，该讲的道理也讲了，我问孩子是你不爱学习架子鼓还是因为老师说你了才不学的？孩子说是因为老师说了才不学了，现在的我该怎么办呀！！

禚舒兰_jOyf 2014-03-04 04:40

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首先要建立一个非常良好的亲子关系，这是非常重要的。然后找出孩子厌学的原因，根据孩子的厌学原因，制定惠絮相应的方法。如告殊：提高孩子的学习兴趣，制定合理的学习目标，把目标分解成具体的小目标，并制定相应的学习措施和计划。帮助孩子按计划去执行菠瓣崭，当孩子在学习过程中取得一点点进步时，都要及时鼓励。

李亚青 2014-07-11 14:15

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其他回答

这让我想起了我女儿才上幼儿园的事，比这这种反应强烈多了。这时正值反叛时期，逆反心理重。需要爱心和很好的耐心，是急不来的。只有打开她的心结才可能再次接纳。原因一：孩子年龄偏小，承受能力弱，很正常的事，家长先要用平常心来看，晚点学也没有影响。如果家长一急，孩子是能明显看出家长心思，从而产生一种自我保护的...抵触情绪。其二也是主要原因：她在课上起初很感兴趣，（孩子对新鲜事物的好奇心）可学东西不是随便来两下的，需要一定法则，学起来是不容易的，容易枯燥。而这时还要面对老师的批评，家长的指责，打骂，谁还愿意再去？再说，跟这个老师好像还不熟吧？没有形成信赖感，可能她的恋母情也比较大吧？作为家长能做的是帮她树立"老师家长都是爱她的”的想法。要通过讲事例等方法让她认识自己调皮的影响，知道自己错在哪？再慢慢培养兴趣，那个架子鼓多有趣，多棒！而这些是一个过程，切忌急燥对孩子产生后遗症，影响以后的学习生活。另外我想问：“她上过幼儿园吗”如果适应了幼儿园生活问题就不大了。

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牵梦山_4Ozp 2014-03-04 05:02

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堵醉柳_ryAo 2014-03-04 05:01