早教不仅仅是一本书、一台早教机就能完成的，它渗透在我们日常与宝宝接触的生活点滴中，如妈妈对宝宝说的一句话、一个拥抱、一次抚摸，这都可能构成早教的一个方面。 早教需要符合乔旧立儿童的成长发育规律，家长首先要了解孩子每一成长阶段的发展特点，抓住这一成长阶段的 敏感期 ，按照孩子的发展规律对孩子进行教育。如家长首先需了解孩子在每一成长阶段肢体运动、 语言发展 、认知能力、手眼协调、情绪发展等方面应达到什么程度的发展，然后有针对性地为孩子提供相应的玩具（有的就是我们日常生活用品，如一个矿泉水瓶），跟孩子一起做游戏，在快乐轻松的氛围内对孩子进行教育。 早教也有个体差异性。每一个孩子都是不同的，他们都有自己独特的发展需求和发展进程，因此，家以悟长在对孩子进行早教时不要总拿别的孩子当参照物，也不可迷信权威，更不可急于求成，只有能引起宝宝兴趣的教育才是成导悟功的，适合的才是最好的。