这个孩子，应该是被动型的孩子，他们不会主动交朋友，和其他人在一起的时候，也不会主动表达自己的想法，在熟悉的环境里有安全感，比较 依恋 特定的人。他们希望自己能受到关注，但是，不会主动表达自己，如果这个过程中，老师没有注意到他们，他们会有强烈的失望和抵触情绪。这样的孩子，通常状况下，是因为家里人 照顾... 太周到细腻形成的，家里人对孩子无条件的爱和满足。让孩子习惯自己是焦点，所以一旦他们感觉老师不注意自己，不喜欢自己，他们就会非常难受。同时，由于家里人为孩子考虑周到，甚至包办代替，让孩子 性格 比较被动，不会主动出击，总是等待别人关注自己，让自己满意。所以，如果家里的状况不改变，以后孩子还会遇到其他类似的问题，因此，改变的根本不再老师，而在于家长。家长要减少对孩子的过度关注，要减少对孩子的过多夸奖，要能就事论事，让孩子慢慢建立自我评价体系，知道自己的优缺点，而不是被父母的夸奖所干扰。2，鼓励孩子自己表达，自我争取，而不是什么事情都由家长替孩子安排好。孩子的能力实在锻炼中提升的，自信也是在操作中提升的，如果家长不给孩子这个机会，孩子就会没有自信，就会出现各种各样的问题。3，家长要减轻自己的焦虑，有时候，孩子的行为是为了配合家长的焦虑才产生的，如果家长对孩子的很多心理状况不在乎，孩子自然也就不觉得有多大的问题。所以家长不要总是觉得孩子周围问题很多，生怕伤害了孩子。4，要慢慢为孩子树立一个观念：只有你自己能为你自己的情绪负责。老师可能不能关注到每一个孩子，如果你不能积极主动的表现，让老师注意你喜欢你，没有给老师一个喜欢你的理由，老师可能就不会经常称赞你。不称赞也不代表老师不爱你，只要你觉得自己好，很可爱，所有的人都会喜欢你。所以不要被别人的情绪所左右。

您好！幼儿园里的小朋友对于孩子来说是相当重要的。有朋友的陪伴，他就不会对大人离开身边的事情念念不忘了。因此平时可以邀请其他的小朋友和其家长到家中来玩，以促进孩子们之间的友谊。有条件的单位会安排“幼儿园班车”，帮助接送本单位幼儿。这样的机会更好，孩子们能够结伴上幼儿园，高高兴兴、热热闹闹，谁也不会感到...孤独。及时与孩子和老师沟通。如果入园已经很长一段时间了，孩子还是有强烈的 害怕 和抵触情绪，父母就要注意了。要及时与孩子和老师沟通，找出具体原因，以便对症下药。如果孩子在幼儿园遇到了困难，或受了批评，父母要帮助孩子克服困难，或找出做错事的原因，教育孩子要勇于克服困难，承认并改正错误，做一个坚强的孩子。若发现孩子身体不舒服，可暂时不上幼儿园，在家观察。如果家里没人，也可送去幼儿园，但要和老师说明情况，以便老师观察和照顾。

您好，宝宝一般要有一个过度期，尤其是接触新的老师和同学的时候，要有一个过程，在这期间一方面要和老师沟通，及时反应宝宝的情况，平时在家的时候也要家长正确引导，多经宝宝鼓励，多带出去与其它小朋友接触是有必要的。