发展教育,教师为本,教师问题是教育改革的关键性因素。近年来,随着幼儿教育的蓬勃发展吊崭,我国政府及社会各界人士对幼儿教师发展和幼眠虏高儿教师教育给予了前所未有的重视和关注,幼儿教师专业发展已经成为教师教育研究领域的一大泳沙热点问题。为全面提高幼儿教师的教态 师德