一.教学目标： 1.认识10个生字。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.朗读课文，感受春天的魅力。 4.了解课文内容，感受春天的美丽，产生对大自然的瓦愚喜爱之情。 教学重点：学会生字词和练习朗读。 教学难点：通过观察和朗读感受春天和美丽，激发学生对大自然和热爱之情。 教学过程： 一、课前导语：1.同学们，你们喜欢春天吗？那就让我们一起去欣赏春天里美丽景色吧！（欣赏春天里美丽景色） 2.对话：看了图后，大家说说你看到了什么？你想说什么？ 学生说：我看到了许多美丽的花。 我看到燕子、蜻蜓等在空是飞。 我看到小朋友在高兴地叫、唱。 3.这么美，那我们一起走进春天吧！ 二、学习生字。 ●很美，那我们就美美地朗读课文，边读边找出课文中生字。 ●点学生指出课文中的生字，出示本课的生字卡片。 ●指名学生试读后，集体订正。 ●在这些生字中，同学们认为那些字音需要注意，说一说。 学生可能说：“色”的声母是“s“，不是”：“sh”。 “青”的读音是qīng,不是“qīn”佳葵 1. 现在一起跟读生字。 2. 同学之间带读，大家齐读，开昌肿洞火车读。 3. 小组比赛。