您好，希望能帮助您；但是我没有看过《幼怠悟儿园教师指导纲要》，但是我从以下几个方面帮您分析，看看能否帮您 教师身上所承载的文化，不是禁司筝对幼儿居高临下的倾泻助药，而是平等的对话，不是灌输，而是与幼儿的分享 (1)由知识的传授者转变为幼儿学习的支持者，组织者，引导者 (2)由知识的权威者转变为知识的合作者，参与者； (3)由教育的实践者转变为幼儿教育的研究者，学习