三岁半宝宝教育人际交往能力包括：表达理解能力、人际融合能力和解决问题能力。表达理解能力是一个人否能够将自己内心的思想表现出来，还要让他人能够清楚地了解自己的想法，其次就是理解他人的表达。人际融合能力是一个人的表达能力，也能直接地证明其社会适应的程度是一个人是否能够体验到人的可信以及可爱，和人的性格特征有极大的关系。 首先，建立和谐的家庭环境，培养良好的亲子关系。和谐的家庭是宝宝幸福的摇篮，宝宝需要在父母恩爱、家庭成员和睦的环境里生活。如果家庭成员之间经常发生矛盾，会让宝宝紧张、担忧；或者大人由于情绪不好，将怒气出在孩子身上，更会让宝宝委屈、不知所措；和谐的家庭环境又是建立良好亲子关系的基础，亲子关系是一切人际交往的基础，缺乏亲子关系的孩子往往没有能力去处理社会关系。 第二，创造宝宝与人交往的社会环境。不同的社会环境造就不同生活习性的人群，农村的孩子相对城市里的孩子，普遍有的性格特征是怕生、不会与人交往；北方男人普遍大男子主义，南方男人普遍小男人主义；这些都是社会环境对人的影响。现在大部分宝宝生活在高楼的一片小天地里，享受着所有家人的宠爱，一切以自己为中心，自私自利，缺乏理解别人的能力，不会关心他人，不会站在他人的角度思考问题。建议父母多带宝宝去人多的地方公共场合或者人多的地方，让宝宝与其他宝宝一起玩耍、做游戏，让宝宝多在陌生人面前展现自我。 第岩半三，培养宝宝语言表达能力。语言是人类交往最主要的方式，三岁半既是人际交往能力培养的敏感期，也是培养语言智能的敏叨涉感期，三岁半的宝宝大部分从断断续续说出一组词的阶段上升到可以说一句话的阶段，但是宝宝的思维还不足以控制他完全表达他的想法愚侨北。 父母可以抓住父母为宝宝最好的玩伴的特点，多给宝宝读故事听；多对孩子说话，在日常生活中，父母经常问宝宝自己在干什么，并经常找一些话题，启发孩子勇敢的说出他的观点与想法。并锻炼孩子有条理的进行表达。可以经常领孩子到外面玩耍，有意识地让孩子观察各种事物，不断地充实孩子的生活，扩大孩子的眼界，让孩子发现新鲜的题材，有事可说，有话可表达。