归则缘缘属感是安全感的另一种表现，是孩子感觉被别人或团体认可与接纳时的一种感受。对于学龄前儿童来讲，影响孩子归属感的因素是：早期的成长方式和家庭的教养方式。影响上学后孩子归属感的因素是：自身的学习能力、解决难题的能力及在遮惠学校如何能够帮助集体作贡献，还有如何得到别人的支持。所以，成人要在孩子两岁之前建立安全的依附感；在孩子上学后鼓励孩子，帮助孩子形成良好的学习习惯。在家中，让孩子承担家务，让孩子觉得不仅仅可以做自己的事情还能帮助家庭做事。随着家庭活动的增多，进而帮助孩子融入社区，让孩子成为社区的一分子。 关于建立归属感，给父母和老师的功课是： 1．孩子两岁前要建立与成人之间亲密的、安全的关系。只要有一个人与孩子有亲密关系，就会为归属感的建立打下基础。 2．当孩子上学后，要帮助孩子对学习产生兴趣，喜欢去学校。 3．在家庭里，要让孩子分担家务。除了做自己的事情外，还要分担家务。 不要认为让孩子分担家务是虐待孩子。我们要让孩子感到自己有用，然后才能成长，孩子很年幼的时候就会说自己做，可大人宁愿自己虏迷做也不愿让孩子试一试。要知道，一个人有工作做，才能认识到自己的价值，才会有成功感。