长久以来，我们已将与孩子的交流的任务交给了冰冷冷的玩具、电视或电脑，我们将为孩子说故事的乐趣交给了录音机；我们要孩子面对各种无生命的“物”，却忘记孩子需要的是“人”的交流。在许多成人的社交场合中，孩子往往被晾在一边。他们没有讲话的外界要求，也就缺乏口语表达的内在要求。 　　其实只要你不是在办公，就应让孩子参与大人坐吊的生活，必要时应多让孩子成为情境的中心，促使孩子与别人进行口语交流，让孩子常讲述自己的想法、经历。当然，一个主要的原则就是与孩子平等交流。多向孩子提一些问题，由孩子自己来表述；当孩子表述出现困难时，换个角度进行提问，或是给出一些提示，切忌粗暴打断或是由家长“代殊战劳”。 　　父母需推心置腹、亲切融洽的交谈，并注意自己的高度。不要让孩子总抬头与你讲话，你可以坐下来、蹲在他旁边或是跪着与孩子交谈，总之与孩子保持平视的姿势。并且你要耐心地当个好听众，不要打断呈饥躬他。这样会使孩子对自己的表达建立信心并乐意与父母交谈，同时也会养成孩子专心倾听别人说话的良好习惯。 　　孩童时期是语言发展的关键期，家长要抓住这个时机培养孩子的语言表达能力。口语表达能力要从2～3岁抓起。因为这是掌握口头语言的最佳时期。 　　培养孩子的口语表达能力应注意以下几点 1、丰富生活是发展孩子语言的源泉。可多带孩子到户外观察大自然，游览公园等。通过观察扩大孩子的眼界、丰富生活、发展思维、想象、提高语言表达能力。 2、父母要有意识地寻找孩子善于表达的话题，和孩子交谈。比如：“这是什么？”“我为什么要这样做？”等问题句型练。随时强调规范的语言。 3、练习语言的形式多样化。讲故事、说儿歌、看图说话、打电话等都是练习口语的好办法。培养孩子的语言表达的良好习惯，指能在人前大胆的表达自己的意见，讲话有正确的姿势，回答问题看着对方，语声、语调正确。