儿童天生是游戏的，他们的生活就是游戏着的，他们喜欢边劳潜玩边做事，如 边玩边吃饭、边玩边走路、边玩边读书甚至上厕所、洗澡都是边玩边完成的。 这样的生活中，儿童是愉悦的、自由的快乐的。 游戏精神的内涵是：自由性、愉悦性、体验性、创造性。儿童在真正游戏 着的时候，他的身心都是自由的，他会约束自己的行为，会自主地游戏着震竖，此 时，他的心情是愉悦的，快乐的，他能够在游戏中体验到各种情感，能够在快 乐情感索竞纪的支撑下进行创造