对幼儿进行心理j教育有多种游戏形式：如：“情景表演”、“看图讲述”““儿歌”等，让幼儿在游戏中得到教育，在老师的启发引导下，让孩子自己说出对于错。并让孩子游戏中纠正。乐中学，学中乐哦！

对于幼儿很难有正规的心理教育，很难想象能够用对待小学高年级的教学方式把心理教育推销给幼儿园孩子，因为他们太小了，理解能力根本就达不到这个级别，他们这个年龄能够理解的都是生动形象的东西，事实上就算是知识，也是以游戏或者故事的形式，才能让他们明白和理解，正经地讲课肯定是吃力不讨好，把要讲的东西渗透到故事...中吧！

以班级要求教案，老师应以身作则

根据孩子各年龄阶段的发育特点，因材施教