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有的孩子做事、学习或玩玩具都没有长性。例如一位事尚未做完，去做第二件，幅画尚未画好，又马上画另辉锈一幅。这是学前儿童的兴趣不够稳定、 注意力 容易分散、活动的目的性较差，特别是情绪不安、做事马虎不认真、有始无终的性府劣队格在活动中的表现。 纠正这些缺点的办法是加强儿童意志品质和良好性格的培养。要帮助幼儿确定行动的目的性，鼓励他们做事要坚持到底。教育幼儿在每做一件事时，先要有个设想和打算，不要“脚踏西瓜皮，滑到哪里算哪里”。例如搭动物园，应先搭好围墙，再搭动物园里的动物，最后再去准备动物吃的食物，然后是喂动物。要教育幼儿凡事要有始有终，不要东一榔头、西一棒，吃一拿二眼看三，要做完一件再做第二件。 要掌握幼儿的心理特点。既不能给他过多的剌激物，又不能反来复去地做一样的事，玩一样的玩具。们貌，前者由于剌激物太多，造成幼儿注意力分散而没长性，后者则因重复做同一件事而使幼儿觉得枯燥、乏味，因而也就没有长性了。
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