本人知识有限,小孩上4年级,今天数学题是在A除B等于200中,如果A乘5,B除以10,那么商是多少?急救…

匿名用户    2012-04-17 17:59    

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B/A=200 (B/10)/(A*5)=200/50=4

匿名用户   2012-04-17 18:01
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A除B代表的运算意思是:B除以A。也就是B÷A=200 现在A乘5,B除以10,也就是在“B÷A”中,被除数缩小为10倍(1/10的意思),除数扩大为5倍 那么商就要缩小为50倍(1/50的意思),因此商就为:200÷50=4。 你只要给小孩这样讲,他就会懂。

匿名用户    2012-04-17 19:36

1、解释下列字词。 ⑴ 邑人:__________________________ ⑵ 利其然:________________________ ⑶ 扳:____________________________ ⑷ 环谒:__________________________ 2、解释下列字词并给画线...字注音: ⑴ 称( )________________________ ⑵ 泯然( )______________________ 3、下列句子翻译正确的一句是( )。 稍稍宾客其父,或以钱币乞之。 A、悄悄地把他的父亲当做宾客,或者用钱物求他作诗。 B、悄悄地请他的父亲去做客,有的人就用钱物求他作诗。 C、渐渐地请他的父亲去做客,或者用钱物求他作诗。 D、渐渐地请他的父亲去做客,有的人还用钱物请他作诗。 4、下列译文的意思正确的一句是( )。 A、余闻之也久:我听说这件事也很久了。 B、从先人还家:从父亲那里回家。 C、还自扬州:还自己到了扬州。 D、泯然众人矣:他的才华已经消失,成为一个普通人了。 5、文章开头写了方仲永的身世,意在突出什么? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 6、仲永的天赋才能从哪些事情上说明,请列举出来。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 7、仲永的父亲“不使学”的原因是________________________,其具体做法是 ________________________。 8、方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是_____________。 9、从最后一段的议论看,作者通过方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事,意在说明什么道理? 【参考答案】 1、⑴ 同乡的人 ⑵ 就是“以其然为利”,把这种情况看做有利可图 ⑶ 同“攀”,牵、拉 ⑷ 四处拜访 2、⑴ chèn 相当 ⑵ mǐn 消失的样子 3、D 4、D 5、“世隶耕”说明方仲永既非书香门第,又非官宦世家,显出其绝无诗礼的熏陶。 6、三次叙写仲永才智超常、聪明过人。一是“未尝识书具”却“忽啼求之’;二是“即书诗四句,并自为其名”;三是“指物作诗立就”。 7、父利其然也日扳仲永环谒于邑人 8、不使学 9、说明人的天资和后天成才的关系,强调后天的学习更为重要。

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匿名用户    2012-04-17 19:04

A/B=200 (A*5)/(B*10)=(A/B)*(5/10)=100

匿名用户    2012-04-17 18:51

B/A=200 (B/10)/(A*5)=200/50=4 因为A除B=200,所以B除以A=200,即B/A=200

匿名用户    2012-04-17 18:14