1.通过故事欣赏让幼儿明白,想做好任何一件事情,没有知识是不行的。 2.提高幼儿理解性倾听的能力,通过听老师讲述故事能理解故事情节及小动物们买书的缘由。 活动重点： 引导幼儿欣赏故事，帮助幼笼卜儿理解故事，并能用自己的话能大胆地完成讲述故事。 活动准备：绣蛇府 1.图片。 2.录音机.录音磁带。 活动过程: 一.导入 前面我们学习了小蜗牛和小乌龟这一个故事,今天小蜗牛来到了我们大一班,小朋友喜欢吗?还给我们带祸宰来了一个好听的故事,小朋友想听吗? 二.欣赏故事 1.听录音 2.提问 故事提到了哪几个小动物？ 它们各有什么本领？ 三.理解故事 1.出示图片,引导观察图片。 （1）小兔、小熊和小狗为什么一开始不同意小蜗牛去打工？ （2）小兔、小熊和小狗在建筑工地上忙碌的时候，小蜗牛在干什么呢？ （3）小蜗牛后来做了哪些让别人吃惊的事情？ （4）小兔、小熊和小狗在回家的时候为什么要买书？ 2.讨论。 你将来想干什么？要怎样才能做到呢？请小朋友互相讨论并讲给全班小朋友听。 四.讲述故事 幼儿一对一讲述故事，在观察幼儿学习用书的基础上进行。