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对于这些小学低年乔躬报级的孩子来说,“吃亏”也是他们的一种成长方式:“吃亏”能使他们清醒,进而总结出不再“吃亏”的经验。 生活中,我们常常会听到很多家长这样抱怨孩子: “导实好吃的都是他的,家务都是我们的,这孩子也太‘精’了!” “和小伙伴发生矛盾时,他从不在自己身上找原因。” “每当让他做家务时,他都会表现出十二分的不满意,就好像他注定不应该做家务一样!” 在多年与孩子们接触的过程中,我发现,这些小学低年级的孩子之所以会如此以“自我”为中心,是因为他们没有形成正确的自我意识。 就拿做家务来说,在大多数小学低年级孩子的观念宰虏里,家务事与自己无关,做家务就应该是家长的事情。他们只意识到了自己是一个单独的个体,但并没有意识到,在家庭中,自己也应该承担一定的责任。确切来讲,小学低年级的孩子之所以还会如此以“自我”为中心,是因为他们的自我意识还没有发展完善。
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这个有可能是疲劳的原因、注意观察就可以了。
对于这些小学低年级的孩子来说,“吃亏”也是他们的一种成长方式:“吃亏”能使他们清醒,进而总结出不再“吃亏”的经验。生活中,我们常常会听到很多家长这样抱怨孩子:“好吃的都是他的,家务都是我们的,这孩子也太‘精’了!”“和小伙伴发生矛盾时,他从不在自己身上找原因。”“每当让他做家务时,他都会表现出十二分...
对于这些小学低年级的孩子来说,“吃亏”也是他们的一种成长方式:“吃亏”能使他们清醒,进而总结出不再“吃亏”的经验。 生活中,我们常常会听到很多家长这样抱怨孩子: “好吃的都是他的,家务都是我们的,这孩子也太‘精’了!” “和小伙伴发生矛盾时,他从不在自己身上找原因。” “每当让他做家务时,他都会表现...