幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的，保护幼儿运用于语言交往的主套指动性和积极性，支持、鼓励、吸引幼儿和教师、同伴或其他人交谈。主要集中在倾听能力的培养、对话能力逼柿的培养、讲述能力的培养、初步的阅读能力的培养、英语听说能力的常金录培养等。