要看你所要研究的对象，如果是研究小孩相对过山车轨道的运动情况，则能视为质点，如果是研究小孩自身的运动情况，则不能视为质点，总之，一句话，要看小孩自身运动情况是否影响你所研究的问题。旋转也是如此，有的可以看成质点，有的则不可以。

首先，我们要是研究小孩和地球上其他东西的关系时，可以看做质点。因为在这个时候，大家的运动条件都是一样的。（它们同在地球上跟着地球一起旋转） 但是如果这个小孩和其他和地球不是共同运动系的物体（比如天上的卫星）之间的相对运动的时候，才需要考虑到其旋转。 所以，在翻滚的过山车上的小孩，由于其质量很小，而...且相对与整个过上车来说，体积可以忽略，所以我们在实际的解答问题的时候，由于题目要求的精度不是很高，而将其看做一个质点。如果考虑的问题多了，要求的精度大了，自然把小孩看做质点就不合适了。 所以把小孩视为质点是一个在误差允许的范围内我们所做的简化思考问题方式的一种手段。