在《数字宝宝》这节课中，老师运用课件上不完整的数字形象使神奇的数字猜测引起之以源了幼儿浓浓的学习兴趣，从身边的环境开始观察，让幼儿找出跟数字有关的东西，孩子的学习能力非常旧殖强，如常见的药瓶、目录、日历、温度计等，通过让数字排队和玩数字游戏让幼儿对变化后的形状产生了兴趣，耻务从而让孩子在活动中丰富了对数字的认知能力。