临床上分为三个类型：（1）单纯的注意力缺乏型这类孩子并不表现为多动，不会干扰上课或其他活动，因此家长和老师们常常会忽略这些孩子的症状。这一类型在ADHD女孩中最为常见。（2）多动型/冲动型这类孩子同时表现出多动和冲动行为，以活动过度为主要表现，一般无学业问题。这一类型的ADHD孩子人数最少，且往往年...龄较小。（3）混合型(注意力缺乏型/多动型/冲动型)这类孩子表现出上述所有三组的症状，是最为常见的ADHD类型。

介绍多动症症状具体如下：　　1.不能安分：常常打断他人的活动或干扰他人学习、工作。　　2.丢三落四：学习时的必需物品，如书本、作业本、铅笔等常常丢失在学校或家中。　　3.参加危险活动：往往不顾可能发生的后果参加危险活动，例如，不加观察便跑到马路当中。　　4.注意力不集中：上课易走神，学习困难，成绩差...，缺乏时间观念。　　5.活动过多：难以静坐，爱跳爱跑，兴奋多话，小动作多，不能自制，爱管闲事。　　6.冲动任性：惹是生非，不顾后果，随心所欲，缺乏思考，不听劝告，难以管教，行为异常。　　7.情绪不稳：心神不定，情感脆弱，性情急躁，易发脾气。　　特别提醒：国外资料报告患病率约为5～10%。国内也认为学龄儿童发病者相当多，约占全体小学生1～10%。男孩远较女孩多。早产儿童患此病较多。多动症儿童成年后，反社会人格和犯罪行为风险是正常儿童的5～10倍。家长一定要及时了解孩子在成长道路上的变化。　　发现孩子有以上多动症症状，及早干预，及时治疗是关键！

您好：不要太多心，小孩儿活泼点儿是好事，因为他们刚来到这个世界上不久，对什么事物都比较感兴趣，所以总是好动，没有什么的。 其实有许多家长都像您这样，看到自己的孩子总是不停的动就害怕了，只要孩子状态很好，是没有问题的，建议您多看些这方面的资料，就不这么害怕了。

培养儿童有规律的生活习惯.经验证明,这几种治疗方法能减少儿童的多动行为,在长期坚持的基础上,一般地说,儿童多动症都能得到有效的控制和纠正,使其心理得到正常发展.