是应该送去幼儿园，不让他在公公婆婆那里学乡下话，这样等孩子真正想学的时候，已经太迟了，这样他在别的小朋友面前就有自卑感了。

前半岁婴儿的语言训练主要是发音。婴儿从第2个月时对成人的话语开始有反应，你对着他讲，重复多次逗引，婴儿就会“说”起来。开始的发音主要是一些元音a、i、u、e、O，简单短促，断断续续。逐渐声调拉长，然后会发一些辅音，如b、P、m、d。到了5个月会将元音辅音拼起来，偶尔发出“ma”“ma”“ba”“ba...”等声音。婴儿对自己的发音很有兴趣，一个人常常躺在小床上拉长调自言自语。5个月开始，他还要用自己的小嘴玩，如玩口水、吐泡泡，还会用嘴唇、舌头打出声音。有些婴儿“创作”了自己独特的语言，在快睡着之前用一种特定的调子“哄”自己入睡，眼睛已经闭上了，还在哼哼卿卿地说个不停。 为了促进前半岁婴儿的发音兴趣，家长可有意识地加以引导。 1.多讲，婴儿先听后讲，听得愈多，讲的愈早。 2.讲话要面对着婴儿有声有调、温和地讲。 3.说话要简洁、重复，引起兴趣。 4.发现婴儿发音中有的音和我们语言中的声音相似，要有意识地教他重复这几个单音，多模仿成人的口型和发音，如“妈妈”、“爸爸”、“婆婆”等，使无意识变成有意识。

可以不用，小孩学说话很快，环境的改变会对他有一定的影响。其实多学几种方言蛮好。建议你在家时讲普通话，这样方言与普通话他都会学。到入学时自然不会有沟通方面的问题。

可以这么做 不过你送那里接触的环境也多 变化永远是快过计划的