为什么需要一定的惩罚?因为孩子会犯错误，犯错误以后，伴以一定的惩罚，能加深他对错误程度的认识，能加强他对教训深浅的记忆。 对孩子的惩罚，有两条原则必须记取，一是要使孩子先明白了错在哪里，然后再惩罚。二是要使孩子通过惩罚加深对错误的联想记忆，而不能使他们对惩罚的形式之本身感到害怕。 常常看到一些家长在孩子还搞不清自己究竟犯了什么错误时，便“啪”地打了一巴掌。孩子立刻哭了，立刻停止了他那并不知道是对还是错的行为。既然如此，下次重犯的可能性就必殖葵然存在。 所以在惩罚之前，必先与孩子讲清，是什么错了，为什么错了，然后再进行惩罚。 先说理再惩罚还有一个好处，即避免错误的惩罚。倘父母说得出道理，且能被孩子接受，说明你父母的惩罚抹富是正确的。要是你父母说不出道理，又有什么理由去惩罚孩子呢？ 惩罚的目的，是使孩子加深对错误和教训的记忆和联想，不是使孩子记住惩罚本身。因此，每一次的惩罚都应该变换形式，以示区别、以示“特色”。 以打手心为例，可以左手一记重，右手一记轻；可以左手一重一轻，右手一轻一重；更可以是像游戏一样：“本来要打万万记，现在辰光来不及，马马虎虎打十记”，然后真的马马虎虎打十记完事。当然，这最后一种打法也许会使孩子发笑，但是“笑”和“哭”一样，都是触动了孩子感情心弦的，都是有记忆、联想作用的。然而，“笑比哭好”，似乎有首歌曲也是这么唱的。 其实，在体罚孩子之后，父梅梨洞母只要找个机会吻一吻他们的孩子，马上就会熨平不久前孩子那起伏的小心灵，使孩子体会到父母的爱，感到爱与惩罚的巨大鸿沟与互相的联系。