近日，一位家长反映，他的小孩看到年龄大点的老师、长辈等就很害怕，无论他如何说教，但都难以改变。日常生活中，这位家长对于自己的孩子要求较为严格，每次孩子做作业，他都会在旁边看着孩子完成，由于小孩较为调皮，有时候不太听话，这位家长便对孩子进行严格管教，打骂、指责孩子的情况也有所发生。“不知道是不是这个原因，导致他见到大人就害怕。直到现在，孩子做事都很不细心，你说，作为家长，现在我到底该咋办？”这位家长说。 我认为体罚对学生的负面心理影响不可小看：体罚并非好的教育方式。 家长和老师都是成年人，在体力上占绝对优势，孩子身体尚未发育成熟，所以，大人随手的一巴掌或者一拳头，对孩子来说都是巨大的打击。 另外，家长和老师由于平时就具有的巨大心理优势，使孩子受到侮辱和伤害后，心理伤害基本上没有可能通过平等对话、协商、调解等途径得到释放，而是全部转化成内在的精神压力。 这种精神压力一般具有两种走向：一种是演变为由内向外的复仇冲动，包括对施暴者个人或对整个社会的仇视；另一种是对自我心理和身体的巨大摧残，造成各种各样的精神病和心理障碍。 体罚并不是最好的教育方式，虽然在有些时候它可以纠正孩子的某些不良做法，但是因为体罚不能教会孩子辨别对错，所以变成了当父母在场时孩子循规蹈矩，可当孩子确信能够逃过惩罚时还是会肆意妄为。 另外，它有可能使孩子成人后有进攻甚至施虐倾向。一些家长和老师还总是抱有“棍棒下出孝子”的老想法，但体罚对孩子伤害很大，他们会感到耻辱，有的会因此自卑，还有一些变得有逆反心理，你说往东我偏往西，更容易走上歧路。 像本文中的这位家长的小孩出现害怕、粗心的情况，应该说，很大程度上是家长对其采取打骂等体罚所造成的负面影响。 我认为丰生豆家长提升个人魅力是关键。孩子的错误都是无心之过，作为家长，切不可随便发火，更不能随意体罚孩子，要多在教育方法上下功夫。家长可以去参加家长学校等，尽量了解子女教育、学习辅导方面的一些知识与经验；要加强自己多方面的能力与素质的培养，特别是在提高自己的权截评威性和魅力方面多下工夫。换句话说，孩子敬佩你、喜欢你了，何愁叫不动和教不好他呢？ 此外，如果家长确实想“体罚”，也可以变变形式，切不可采取令孩子哭哭啼啼的形式。比如，可以“罚”孩子劳动，如做一些家务，让孩子将“功”补过，但家长要注意讲话的技巧，不要让他以为劳动就是表示惩罚，以后对劳动产生厌恶感。在罚过之后一定要让孩子心悦诚服，让孩子明白自己到底错在哪里。同时，要想索绣“体罚”有效，不能滥用，不能每天都对孩子进行体罚。 本文供参考，你的认可是我解答的动力，请采纳