一份幼儿生物关于松鼠的教案

谢谢各位亲。
匿名用户    2013-12-11 11:53    

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幼儿园科学教案:小松鼠的尾巴 教师:屈老师 活动目标: 1、初步感知小松鼠的外形特征。 2、借助故事、图片,进一步探讨松鼠尾巴的功能及各动物尾巴的样子。 3、在表演活动中体验小松鼠游戏的乐趣。 活动准备:制作pptDVD碟片衣服毛领(若干)、菜相动物及尾巴图片若干 活动过程: 一、设置问题情境,激发兴趣,初步感知小松鼠的外形特征。 1、现在,我要介绍一个动物朋友给大家,一起来看看是谁?它长得是什么样子?(播放实物录像) 2、它的尾巴怎样?像什么? 二、经验回忆,幼儿自由探究尾巴的功能。 1、幼儿大胆猜测,松鼠尾巴的用途。(个别、集体讨论) 2、小结:小朋友们讲了这么多的用处,大尾巴真好。 三、进一步探讨、理解松鼠尾巴的用途。 1、可是,有只小松鼠叫拉拉,他可不喜欢自己的大尾巴,觉得不好看,也没有什么用处。我们一起来看一看。(播放动画录像) 2、观看完后,提问: (1)这下小松鼠喜欢自己的大尾巴了,为什么? (2)发现拉拉的大尾巴还有什么用途呢? 3、小结:松鼠尾巴的用途。(平衡、当被子睡觉)(PPT展示图片) 四、拓展思维,自由匹配各种动物的尾巴。 1、幼沙悼儿自由匹配动物的尾巴并展示。 2、说说各动物栋泳舞尾巴的样子。 小结:以后我们一起研究这些动物尾巴的用途。 五、游戏体验活动:戴上大尾巴进行表演《小松鼠跳跳》(播放音乐) -----幼儿戴上大尾巴,跟着音乐跳松鼠舞。(来源:屈老师教案网)

莘曼珍_NpqB   2013-12-11 14:49
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松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢。 它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮;尾巴老是翘起来,一直翘到头上,身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖著身子坐著,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松...鼠最不像四足兽了。 松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像鸟类似的住在树上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝,摘果实,喝露水,只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。在田野里,在平原地区,是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅,也不呆在小树丛里,只喜欢大的树木,住在高大的树上。在晴明的夏夜,可以听到松鼠在树上跳著叫著,互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来练跑,玩耍,吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀,却不是肉食兽类,常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。 松鼠不敢下水。有人说,松鼠过水的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了,总是小跳著前进,有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了,还会发出一种不高兴的恨恨声。 松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方,又乾净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂著放在一起,再用一些乾苔藓编扎起来;然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物既宽广又坚实,可以带著儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出;窝口上有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,可以使雨水向四周流去,不落在窝里。

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匿名用户    2013-12-11 18:27

有一份教案,不是幼儿的 留邮箱吧

匿名用户    2013-12-11 12:12