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幼儿园科学教案:小松鼠的尾巴 教师:屈老师 活动目标: 1、初步感知小松鼠的外形特征。 2、借助故事、图片,进一步探讨松鼠尾巴的功能及各动物尾巴的样子。 3、在表演活动中体验小松鼠游戏的乐趣。 活动准备:制作pptDVD碟片衣服毛领(若干)、菜相动物及尾巴图片若干 活动过程: 一、设置问题情境,激发兴趣,初步感知小松鼠的外形特征。 1、现在,我要介绍一个动物朋友给大家,一起来看看是谁?它长得是什么样子?(播放实物录像) 2、它的尾巴怎样?像什么? 二、经验回忆,幼儿自由探究尾巴的功能。 1、幼儿大胆猜测,松鼠尾巴的用途。(个别、集体讨论) 2、小结:小朋友们讲了这么多的用处,大尾巴真好。 三、进一步探讨、理解松鼠尾巴的用途。 1、可是,有只小松鼠叫拉拉,他可不喜欢自己的大尾巴,觉得不好看,也没有什么用处。我们一起来看一看。(播放动画录像) 2、观看完后,提问: (1)这下小松鼠喜欢自己的大尾巴了,为什么? (2)发现拉拉的大尾巴还有什么用途呢? 3、小结:松鼠尾巴的用途。(平衡、当被子睡觉)(PPT展示图片) 四、拓展思维,自由匹配各种动物的尾巴。 1、幼沙悼儿自由匹配动物的尾巴并展示。 2、说说各动物栋泳舞尾巴的样子。 小结:以后我们一起研究这些动物尾巴的用途。 五、游戏体验活动:戴上大尾巴进行表演《小松鼠跳跳》(播放音乐) -----幼儿戴上大尾巴,跟着音乐跳松鼠舞。(来源:屈老师教案网)
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松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢。 它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮;尾巴老是翘起来,一直翘到头上,身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖著身子坐著,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松...
有一份教案,不是幼儿的 留邮箱吧