可能孩子是不愿意接触陌生的人。这样的情况就需要个孩子进行沟通。了解孩子为什么不愿意接触别人。对症下药给宝宝纠正好这样的坏毛病。

3～6岁寓教于游戏 小儿之因此爱游戏是由于在游戏中小儿可以啥都遵照自个的意愿来。而对于成人来说，游戏也正可以作为知道自个小宝心理的绝好器具。由于小儿常会把在平日里生活中的不良情绪在游戏中加以发泄，和小宝一起游戏，你常可以找到平日里找不到的症结所在，这个时候就可用“角色语言”鼓励她。比如有一个 内向 ...的小宝，在一次游戏中，她的麻麻以一个她爱的小动物的“角色”和她对话，才发觉原来之前有小家伙说她笨。往后，这位家长就注意让小宝做一些她胜任的事情，自然而然培养起了这个小宝的 自信心 。这里有点提醒父母一定要特别注意：前一时期的鼓励收效不大，滥用没实际内容的鼓励反而会事倍功半。 有的父母在实施“挫折教育”时，往往认为就是单纯地让小宝吃苦头，说实话这是片面误会了，“挫折教育”的另一重要内容是培养小宝对受挫的恢复力。乐观的小宝不是没痛苦，而是能很快从痛苦中解脱，重新振奋。父母应认真培养小宝在“黑暗中看到光明”的自信心和技巧。

不是打小宝就能的，打小宝那是暴力教育，挫折教育是在小宝的成长中叫小宝碰上一些小困难，鼓励他帮着他一起处理，接着小宝会注意到有小小的成就感，这样小宝在面对困难的时候就会不惧怕，不气馁，有信心