目的：培养婴幼儿的天分和性格，三岁以前属于婴儿期。婴儿期的根本特征是被动地学习外界的信息，以形象概念的方式存储信息，以感受的方式判断信息，婴儿期的记忆提供通道和模式使语言平台向自然境界切换，也因此决定了人的特长和个性。 内容： 1.0到1.5岁学习认知天地； 2.1岁半到两岁半学习生命的认同； 3....两岁半以后学习人际的融合。特别需要注意的是：三岁前大原则是自然。

婴幼儿早期教育的目的是开发孩子的智力，激发孩子强烈的求知欲，为今后的智力发展打好基础，使孩子能在德、智、体诸方面健康成长，成为有文化、有知识、讲文明、懂礼貌的一代新人。为此，应根据孩子的不同年龄特点进行早期教育。具体实施方案如下:宝宝吃什么奶粉好 1岁以内的婴儿以感知和动作训练为主。婴幼儿用品什么牌...子好出生后即开始视觉、听觉训练，培养视觉、听觉的敏感性及注视能力。满月后可开始进行被动体操，以促使其动作发育。6一8个月后可进行翻身、爬行、抓球等活动，促使其发展精细动作。 1-2岁的孩子以训练语言和动作协调为主。母乳喂养对妈妈的好处孩子1岁后语言的理解能力有较大发展，开始用简单同句表达自己的意愿或要求，这时应采用实物和同汇相结合的方法，使之认识事物，鼓励孩子多讲话，要求孩子吐字清楚，用词准确。异物入侵宝宝眼耳的处理步骤同时鼓励孩子用筷子吃饭，多做手工活动，以培养动作协调和手指灵活。 2一3岁是孩子心理发展和进行教育的关键时期。这时应逐渐培养孩子养成一些良好的生活习惯，如自己进食、洗手洗脸、大小便等，鼓励孩子做一些简单的劳动，并注意品德教育。婴幼儿免疫预防接种 3岁以后可以开始有意识地教孩子学习一些自然知识和社会知识，但是一定要在孩子理解的前提下，以启发、引导的方式进行，激发孩子的求知欲，并耐心回答孩子提出的问题。

北京艺术才谜早教机构，千万不要去。是个骗子公司。老板克扣员工工资，不给缴纳保险。还以巨额的培训费要挟员工。 这里的老师都是刚毕业的学生，什么都不懂。各行各业的鱼龙混杂，什么样的人都能当老师。而且人员流动特别大，把孩子送到那里一定要慎 重！慎重！你会发现你的孩子上课一段时间后莫名奇妙的换老师，频繁更换...老师。是为什么？因为老师被公司压榨的什么都没有，只能辞职。 但辞职之后公司承诺的保险全都反悔。不给缴纳。各位家长一定慎重选择！

婴幼儿教育分为婴儿期和幼儿期。 1.婴儿时的教育。从出生到6个月是对婴儿听觉和视觉的训练。在出生1个月内可用色彩鲜艳的玩具诱导婴儿，2个月开始与婴儿面对面用亲切的语言谈话，让孩子听音乐，用带有响声的玩具吸引婴儿注意力，逗婴儿笑，这样可使孩子的视觉和听觉集中，在运动中帮助婴儿抬头、翻身等动作。6个月...后，应帮助婴儿学爬、并扶着坐、站，使孩子的视野扩大，接受很多的刺激，使大脑发育，并给孩子一些玩具，学会抓、玩，和婴儿多交谈，鼓励孩子说话，说简单的单词，如“爸”、“妈”、“爷”、“奶”等。 2.幼儿期的教育。幼儿期的教育十分重要，孩子心理意识活动加强，语言得到迅速发展，思维水平逐渐形成和提高，这段时间完全具备接受教育的条件。 除进行体格锻炼外，还要进行下面教育。 (1)德育方面教育。从幼儿开始就应该对孩子进行德育教育，告诉孩子什么是对的，什么是错的；什么可以做，什么是不可做的。如：1岁的孩子如不满意，就打人、哭闹，这时大人应用表情、手势告诉孩子这样做不对，不是好孩子，逐渐用讲故事或画册中的图片来教育孩子，并能逐渐分清是非善恶。开始教孩子一些文明用语“你好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等，培养孩子懂礼貌，爱父母及家人。尊敬老人和老师，和小朋友团结友好，关心他人，帮助他人，要诚实，不要撒谎，同时在教育孩子时，父母要以身作则，做出表率。教育孩子要以表扬、鼓励为主。如孩子有错，一定要进行批评教育，讲明道理，耐心、细致、反复地进行教育，才能使孩子形成良好的道德品质。 (2)养成良好的行为习惯。条件反射久而久之就形成习惯。幼儿要养成好的习惯要进行反复教育才能形成，父母一定要以身作则，言行以表。如父母不注意自己的言行，会给孩子养成一些坏习惯。要养成好的饮食习惯：让孩子按时吃饭，不要边吃边玩，不挑食，不厌食。养成良好的睡眠习惯：保证足够睡眠时间，按时睡觉，按时起床。养成讲卫生爱清洁的习惯：应逐渐让孩子自己洗手、洗脸，饭前、便后要洗手。养成爱劳动的习惯：现在多数夫妇一个孩子，孩子被父母、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷宠爱着，什么活都不让孩子干，2-3岁的孩子还要喂饭，5-6岁还要父母穿衣脱鞋，这样把孩子养成贪图享受，好逸恶劳，不会独立生活的坏习惯。我们要从小培养孩子自己动手，爱劳动的习惯，我们家长不能因孩子劳动不彻底、不干净，就不让孩子动手劳动，这样不利于培养孩子爱劳动的习惯。养成孩子爱学习的习惯：孩子在3岁时，就要教他识字、听音乐、简单的外语单词。形式、内容要生动、活泼，培养孩子的学习兴趣，培养孩子爱学习的习惯。 (3)智力早期开发。早期教育很重要的一项就是要让孩子的智力得到早期开发，得以迅速发展。智力开发越早越好。游戏是早期教育形式之一，也是幼儿最喜欢的活动，小儿在游戏中不仅锻炼了身体，也在模仿中学习，培养了注意力、观察力、学会一些动作、技能，还能在游戏中积累经验，丰富知识，思维能力得到提高，使小儿的大脑变得灵活，有利于智力的发育。讲故事也是智力开发的重要方法，孩子在2-3岁后最爱听父母、老师讲故事，应选择些知识性、科学性、趣味性较强的适合孩子的故事，让孩子在故事中获得知识，在故事中受到教育，有助于孩子的早期智力开发。还应对孩子进行美的教育，常带孩子逛公园、郊游、参观博物馆、天文馆、动物园，教孩子绘画、听音乐等，从小受到美的熏陶，唤起孩子对美的追求和向往，提高孩子的审美能力，有助于孩子的智力开发。