当今太多年轻的父母，都希望自个的有绘画方面的才能，甚至长大后能成名成家。这种愿望是好的。但是一个小宝是否绘画才能，能不能沿着正确轨道发展，因素是好多的，除了因素外，很关键还取决于后天的环境和教育因素的影响，以及个人的兴趣和主观努力。 依据统计，小儿绘画教育中的智力开发取决于接受教育的年纪：从2-3...岁开始练习的小宝，91%有丰富的 想象力 和创造能力；4-6岁为84%；7-9岁为40%；14岁后才开始练习的只占7.2%。2-3岁是小儿视觉感受能力发展的关键期，此时对小儿进行绘画教育，可以促使小宝绘画才能的发展。 两岁小宝的小手，不再是抓到东西就送到嘴里，开始体验把手里的东西敲、扔、拍、舞动等等。假如这个时候就开始供应画具，让他们尝试通过手部的动作，在纸上变出各种线条、色块。对他们来说，他们手下发现的不同的痕迹，是一种多么美妙的体验呀。从 涂鸦 过程中学习到点、线等符号，并发觉了这些符号与手部动作的关系，是人生中创作记号活动的开始。早期的涂鸦活动协助孩子大肌肉的发展，而且从反复的动作中学会视觉的控制。二周岁以上的小宝，他们能有目的地使用象征式的符号来表达自个的心意，那个时候是学画的最佳年纪。 研究表明，人的大脑神经细胞有各自的发育关键期，一旦错过，再刺激，再教育收效一样会较差。所以，父母应紧紧抓住小宝二周岁这一关键期加以培养。 开始时，当看到小宝的“作品”乱七八糟、杂乱无章，有点父母会特别急急急地教小宝画太阳、画小草、画白云、画树林……或是对比其余同龄小家伙，接着很受挫折地认为自个的小宝很笨。说实话，新生儿开始握笔，在一张白纸上乱戳，对于他就是特别大的进步，是一个质的飞跃。因此，大人对于小宝涂鸦，应始终抱一种赞叹、惊喜、鼓励的态度，这种积极的态度会鼓舞小宝用积极的心态去 探索 这个色彩斑斓的纸笔世界。假如这个时候麻麻、爸爸有一丝丝急急急、失望，关于您身边的小小宝宝都是一种打击，敏感的小宝估计所以会拒绝涂画游戏，甚至拒绝纸和笔，对学习行为有了反感，那就真是得不偿失了。 父母可用游戏的形式教画点、线和圆圈，比如像：下雨了，让小宝画线条、画点；又如：点蚊香、绕毛线球时，教小宝顺着一个方向画螺旋线，锻炼小宝的手腕肌肉。在小宝掌握了线、圆圈、点的画法的基础上，父母应启发小宝观察简单的物体，渐渐练习小宝能画出象征性的图形。因为小宝很容易掌握画圆形，故通常在教小宝画简单的物体时，应当从圆形开始，如画苹果、糖葫芦等，再逐步过渡到方形、长方形，比如像画手帕、窗户等。父母要故意识地在日常中导致小宝对物体色彩的注意，培养对颜色的兴趣，逐步认识3至6种颜色：红、绿、蓝、黄、黑和褐色，并爱使用不同颜色的蜡笔绘画。 小宝刚开始画画，通常不敢大胆画。画的线条通常都很轻、弯弯曲曲，父母要鼓励小宝大胆地画，尽可能画大一些，最好没回都把纸画满。爱立方小儿艺术中心 http://.3iart.com.cn