在我看来这主要通过两个方面解决： 1/ 老师要足够专业，课程要足够好，能够让孩子充分地发展寸狼和展示。为什么家长要给老师压力，还不是没有信任感，觉得老师不专业，太年轻，还概肿慕没自己懂得多（现在哪个家长没读过几本育儿的书）。那我们现在的老师做的如何呢？理论知识欠缺，看不懂建构主义、社会建构主义、吸收主义，不知道蒙特梭利、多元智能到底说的什么，瑞吉欧、高瞻干嘛的怎么教的不知道。只会拿个教材上课，不知道如何以瓦纪孩子为中心，按照孩子兴趣组织课程。只会孩子排排坐，老师不停讲，不知道要小组教学，不会在学习区引导。就会个跳舞唱歌弹钢琴做手工，孩子尿了不知道怎么办，让做点儿保育工作唧唧歪歪。没有爱心，个人素质更说不上做孩子的榜样。谁的孩子交给这样的老师放心？要想没有压力，就得先给自己压力，切实提高自己的水平，教学上去了，家长满意了，压力自然就小了。 2/ 在老师不断提高，且做的对的时候，学校要坚定支持老师，并不断做教育家长的工作。学校要有自己的原则，坚持自己的理念，不能因为家长的压力而在这些方面让步。同时，不断利用宣传手段和家长会、父母课题等，将管教孩子的方法、家庭在教育中的作用、学校的教学模式等不断输入到家长脑中。家长和学校一条心了，压力就少了。