幼儿园大班拼音公开课活动过程是怎样的呢?班对家长公开拼音教学 活动方案 活动内容：复习所学的6个单韵母和14个声母的音和形以及拼读 　　设计思路： 　　本学期的拼音教学内容是搁悼学习6个单韵母和23个声母以及11个整体认读音节。拼音教学进行了两个多月，幼儿已经学习了6个单韵母、14个声母的发音、书写以及音节(两拼间剩灿音节和三拼音节)的拼读。为了 　　活动目标： 1、复习6个单韵母和14个声母的音和形。能够读准音，认清形。 2、区分容易混淆的几组拼音：b d p q ;t f ;h n ;j i。 3、复习简单的两拼音节和三拼音节，能掌握它们的拼读方法。 4、通过游戏活动，培养幼儿的竞赛意识和进取心。 　　活动重点： 　　掌握所学韵母和声母的音和形。 　　活动难点： 　　区分几组容易混淆的拼音字母。 　　活动准备： 　　1、 拼音字母卡片、音节卡片若干。 　　2、 迷宫图：1大39小。 　　3、 《谁被挤下河》的背景图一幅。小朋友和怪兽贴绒图片两张。 　　4、 活动室地板上画4种几何图形：韵母三角形，声母长方形，两拼音节圆形，三拼音节椭圆形。 　　活动过程： 　　1、 谈话导入活动主题。 　　以拼音王国漫游记的游戏形式导入活动主题。幼儿做律动《开坊佳火车》进入拼音王国。提醒幼儿和拼音宝宝打招呼。 　　2、 游戏《点名》，复习所学的6个单韵母和14个声母的正确发音。活动过程是怎样的呢?