我认为在幼儿园接受教育，在家里无法实施。不仅教幼儿园1 + 1 = 2这么简单的问题儿童，这是孩子们的教育体系，是发展各种能力，就是习惯。例如，要培养孩子的观察能力，我观察到了春天，用他们的语言来描述的春天，春天绘画岩蛋堡，春天纪录，这不是一天就能完成。孩子们喜欢看蚂蚁，我们可以有一个生成过程中，观察蚂蚁，蚂蚁突然发现特别忙，很多时候，解释了雨。等等，数学不仅仅是学习了一些补充一些等于几，特别是在孩子上学，一些家长发现，应用程序标题不好，为什么呢？这是孩子的逻辑分析能力也不好。在这个年龄组的幼儿园的孩子是这种能力发展的一个重要阶段。如何交叉口分析，推理！和集体生活过幼儿园，他被教育有规定的时间，所以每次有不同的事情要做，但在家里会松动，但不是纪律。会造成课后注意力的孩子，多动，不重视，不喜欢的功课，等坏习惯！当父母批评孩子，但作为家长，应该想想，是谁负责这一点，特别是一些家长，幼儿园，当孩子不愿意上幼儿园，不走了，所以放学后，孩子说谎，逃学。等严重后果。最重要的是幼儿园的孩子学会与人交往的能力，还有各种大型活动的幼儿园，将面临不同的人，查玻他会不会紧张，不要害怕。但孩子在家里不同的是，他们怕陌生人，除了他的家人，他就会害怕。等丰过等，所以我建议你还是把孩子送到幼儿园，不耽误的机会让孩子学习，未来将追悔莫及！