前期准备 ： 1. 各年级语文老师根据其教学进度， 带领学生将语文课本中 的生字词 写一写”以及课文中出现而课后未列出的 重点字词）圈画出来方便学生复习。其中，初二近搁剩、初三年级老师要将之 前慕细要求掌握的生字词全部进行圈画； 2. 学生用的作文同步训练上归纳的好词也在听写的范围，各教师要提醒 学生注意积累勒报。尤其注意常见易错字词的归钠。