“霸道”的孩子并不一定是坏孩子。幼儿园是孩子的第一个“社会”，应该协助他提高适应力。逃避或针锋相对都不利于孩子的成长。给孩子一些人际相处的引导，鼓励他接受他人情绪，但也要学会自己表达情绪的方法。别封闭孩子裕索学习与人相饥筛处的空间，有时候，北殊梨孩子们吵吵闹闹也是一种成长教育。