这个是要做个检查后明确症状后采取措施的。

考虑是单纯性语言发展迟缓，与支配语言的神经及发声器官发育的智能迟缓无关，我们可以加以训练，有选择性地对他们进行语言功能的特殊训练。激发孩子说话的愿望鼓励孩子多交往要让孩子有更多使用语言的机会。