小班综合活动：如何使用各种餐具 活动目标： 1、鼓励幼儿乐意尝试各种餐具的使用方法。 2、体验使用餐具品尝美味食物的成功感及乐趣。 活动重点：幼儿乐于尝试使用各种餐具，品尝美味食物。 活动难掏丛急点：用正确的动词表达餐具的使用方法。 活动准备：一名幼儿扮演小兔、生日蛋糕、各种食物、餐具、空盒子小毛巾。 活动过程： 一、导入情境，激发幼儿的兴趣。 小朋友你们看，兔姐姐为我们准备了什么？ （引导幼儿自由的观察食物及各种餐具，说说它们的名称、形状。） 二、引导幼儿尝试用各种餐具品尝不同形状的食物，探索各种餐具的使用方法。 1、 幼儿自由交流探索：你刚才吃了什么？你是怎么吃的？请了什么餐具帮忙？ 2、 幼儿说说餐具的使用方法并用肢体语言来表示，教师引导幼儿正确使用动词。 3、 教师提出或从幼儿的操作情况中启发幼儿的发散性思维，知道同一种食物了兵可以用不同餐具来使用。 三、小兔推出生日蛋糕，全体幼儿为小兔唱生日歌欢庆生日。让幼儿在已有的经验上再次探索。 幼儿在已有的感性经验基础上去操作使用不同餐具，品尝食物。 四、活动延伸 找餐具，教师旧朗出示各种视频的卡片，请幼儿自由选择后去寻找相应的餐具。