2岁～3岁——孩子展示出不错的沟通技巧 孩子对你说：“我的身体协调能力比以前更强了。我听得懂更多的句子，也能说得更多了。我喜欢按自己的想法行动，有时，要是常规被打乱了，我会不高兴的。现在我能更好地大小便了，不过还是得需要一些帮助。” 生理方面：身高、体重上的增长速度比婴儿期放慢了；平衡性增强了；能完成务蛋跑、跳、爬、蹦、扔、抓等动作；可以扣上、解开较大的纽扣；能熟练使用勺子；好动；能单独上下楼梯；开始能踮着脚走路；从胡乱涂鸦慢慢进步，能画出一些有意义的作品；能更独立地大小便，不过有时仍需一点帮助；不爱按时睡觉。 认知方面：对一些简单的事情，能够站在别人的角度看问题；意识到内心想法与客观事实的差异；不太会做选择；不太讲理。 语言方面：词汇量迅速增加；可以用母语把简单的词语组成短句；对语法开始有点意识；展示出不错的沟通技巧，比如接话或是坚持谈论一个话题；通过频繁地说“不”显示自己的独立性。 情感（社交）方面：队纺开始拥有自我意识；能分辨有意或无意的行为；开始表现出与他人合作的行为；明白一些常见情绪的起因及影响；更能理解他人的情绪；明白性别之分；很容易生气或不耐烦；生气时爱哭闹和打人；自己的意思得不到理解时会很沮丧；有时会出现婴儿期的举止；情绪变化大；对兄弟姐妹有更浓厚的兴趣；可能会与假想的玩伴玩耍；喜欢被其他小孩围在中间玩耍；不喜欢分享，想把所有东西都据为已有；可能会抓、撞、咬、推其他报肆险小朋友。