教师在设计主题墙面之前，首先必须吃透教材，在对本主题内容和教学目标全面学习理解的基础上，依据本班幼儿的现有知识经验，提炼出具有递进关叹唤系的板块内容，也就是说主逼患题墙面的框狼金毫架由教师搭建，具体内容用幼儿的表现表达填充。