表达感受：小宝宝还不懂得区别他自身感觉和其他人之间的差异。他不能了解这种愉快的经验，为何对其他人来说却是痛苦的。 缺乏表达需要的技巧：婴幼儿无法以言语表达出挫折和愤怒，所以他们也许会使用身体动作（如：咬人、撞击、抢夺），来表达他们想要玩具、感觉恼怒，或有其他孩子从他身边抢走东西等情绪。体验因果关系：当孩子乱咬时会发生许多有趣的事。某些孩子会生气，并且照料者经常有非梨患间常强烈的反应。也许是伴随着乱咬，他们会经历到恐惧、愤怒或兴奋的情绪。引起他人注意：乱咬经常会引人注意。愈强而有力的注意力（即使是负面的），可能更促使宝宝持续乱咬。过度的刺激：孩子也许对于环境中的噪音，或者由于挫折和战昌紧张，而出现乱咬的行为。这些原因有些同样适用于较大而乱咬人的孩子。但当孩子大于两岁或三岁以上，如果仍然爱乱咬，才可能“真正”是一种侵略行为。他也许藉由乱咬人来得到所需要的，或用来威胁其他孩子。这种举动使得乱咬人被认为等同于撞击、推挤和其他形式的身体攻击。爱咬人的大孩子大概仍未学会，以更加有效的方式来表现出哑清自己的愤怒。