儿童语言的发展表现了一定的年龄特点。据专家研究，1.5-3岁儿童语言已发展到多词句阶段，到3岁时已基本掌握了本民族的基本语言。这里所谈的年龄特征只是就一般情况而言，个别孩子可能提前或滞后一段时间，父母不必因为孩子不完全符合这个年龄阶段儿童的一般特征就紧张焦急。孩子如果已能听懂成人的话，只是自己表达不出来，这说明儿童智力不存在什么问题，只是语言发展较缓慢。发生这种情况的原因很多，如父母因为工作忙，很少与孩子进行语言交流，使孩子缺乏语言刺激；再比如父母各操一种方言，让孩子无所适从，都可能造成儿童说话迟缓。只要父母注意增加貌垃适当的语言刺激，孩子一般能达到同龄儿童的语言水平。第二，孩子则崇既虏叨呈不理解成人言语的意思，又不会表达，并表现出除言语发展落后外的其他方面的不良症状，如目光呆滞、动作不协调、情绪不稳定等。这不仅表明孩子语言方面存在问题，也说明其他方面同样存在问题。父母需要找医生或心理学家进行专门的咨询诊断治疗。