幼儿心理学 txt全集小说附件已上传到百度网盘，点击免费下载：内容预览：幼儿的性格 第四章：成人对幼儿的评价必须适当在幼儿性格发展的特点中，我们谈到，学前幼儿的自我意识发展很快，突出体现在他们自我评价的能力提高迅速。到学前晚期，大班幼儿在心中对自己已有一个初步独立的看法，能比较独立、客观地评价自己，而不再是简单、轻易地重现成人的评价，对成人的评价已开始持有一种批判的态度。如果成人对他们作出不公正、不正确的评价，幼儿会提出疑问、申辩，甚至产生反感。但是，总的来说，在整个学前期，由于受幼儿思维发展水平的限制，幼儿对评价标准掌握不好，因此幼儿自我评价的独立性还是较差的，还是比较容易轻信和模仿成人的评价。即使是学前晚期的幼儿，做浅金他们对自我的评价也是不稳定的，在他们清告对自己作出独立的评价后，如果成人表示怀疑或者提出反问，团抽他们就常常马上动摇，甚至改变自己对自己的评价。比如，有个小女孩告诉妈妈：“我是全班唱歌唱得最好的。”在一旁的老师听见了，问她：“真是这样……确认后请采纳