6岁孩子 交流困难

病情描述（发病时间、主要症状、就诊医院等）： 患者男，2004年9月10日出生，6岁。现读小学一年级。 开口说话晚，三周岁才会说简单的句子。四周岁上幼儿园，老师反映孩子上课听不懂，坐不住，不会与其他小朋友玩耍，以为简单的推拉拥抱就是玩耍。自己的语言很少，仿说和重复说话比较严重。上了两年之后情况有所改善，可以和大家一起上台表演简单的舞蹈。喜欢和小朋友追跑打闹。现在仿说已经没有了，但自己的语言还是不多。 对于钟表，笔画，拼音兴趣很大，学的非常好，4周岁多就认识钟表了。 上了一年级，前一个月坐不住，现在能坐住，作业不愿意完成，不值日。 老师说他注意力不太集中，现在跟小朋友能一起玩耍。两次数学考试得了77分和82分。比起刚入学，进步很大。并说他智力无问题。 脾气暴躁性格倔强，不达到他的目的就哭闹不休，甚至打骂父母。很少有听劝的时候。在学校倒没有攻击小朋友的情况。 孩子五周岁多以前一直是爷爷奶奶带，他们非常惯孩子，几乎不与朋友邻居接触，认为外面脏，外人拉一下孩子的手都要赶快去洗。 近一年与父母居住，亲戚朋友都说他进步很大。 父母体健，非近亲婚配，家族中无特殊病史。父母均是本科毕业。 曾经治疗情况和效果： 昨天在杭州儿童医院心理科做了PPVT测验结果如下: 言语智商: 初分 19 智商 55 智商百分位 1% 智龄 小于3-3 婴儿-初中生社会生活能力量表 测试结果： 粗分 标准分 独立生活 20 运动 08 作业操作 10 交往 12 集体活动 11 自我管理 04 总分 064 08 医生意见： 轻度问题 想得到怎样的帮助： 请问我的孩子是智障吗？ 他的情况，是先天不足还是后天教养方式失当，或者二者皆有？ 我们应该如何教育训练他？ 谢谢！
匿名用户    2010-12-23 12:29    

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需要带孩子去看看医生，接受医生的现基掏菜场检查、评测（学龄期儿童智力测试、适应性行为评估、注意力评估、日常生活活动能力评估、语言测评、脑电图、头颅磁侨查共振、血铅测定等）、问询，明确悼倘孩子的诊断及可能的原因，再考虑相关康复干预措施。 （湖南省儿童医院颜华大夫郑重提醒：因不能面诊患者，无法全面了解病情，以上建议仅供参考，具体诊疗请一定到医院在医生指导下进行！）

赛月悦_Ucbg   2010-12-23 12:29
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