第 一，让女儿认识到学习的重要性。平时要严格要求孩子，因为孩子还小，在很多事情上还不成熟。即使她对某一事情感兴趣甚至在某方面有一定的天赋，也是需要经过学习来提高完善的。任何事情和工作，如果没有知识做后盾，都不会有好的成就。父母平时要严格要求自己的女儿，让她明白：凡事只有经过勤奋的学习，才会获得好的结果。 第 二，在教育方法上，要对女儿循循善诱。孩子的意志和毅力总是不如成人。为了让孩子养成勤奋的品质，父母不妨采用循循善诱的办法，即有步骤地引导女儿去学习。循循善诱要注意几个问题：一是注意培养孩子在学习方面的基本功，比如一定的知识面；二是要注意适时教育，引导孩子勤奋学习应抓住孩子有学习欲望的时候；三是要注意适量，孩子毕竟足孩子，不要以成人的标准去要求孩子，不能越过孩子所能承受的范围；四是父母态度要平相，引导孩子勤奋学习应怀有一种平常心，不要急于求成，否则会适得其反。大画家徐悲鸿是个非常勤奋的人，他的勤奋更多地来自父亲对他的循循善诱的教育。父母可以从中得到启发： 徐悲鸿的父亲徐达章是当地一位小有名气的画寥。徐悲鸿6岁就开始艰着父亲学读书了，但父亲当时并不打算教儿子学画画。喜欢画画的徐悲鸿总是跃跃欲试，想画出一幅好画让父亲欣赏。有一次，徐悲鸿学到《论语》中的勇士庄子一人擒住两只老虎的故事口他很想知道老虎到底是个什么样子，就找到一位会画画的大人，请他画了一只老虎。然后，徐悲鸿熙着画上的者虎的样子，细“地描了下来。接着，他高高兴兴地把自己的画拿给父亲去看。父素看到徐悲鸿的“大作”后，笑着问他画的是什么，徐悲鸿自豪地回答说：“是老虎呀！”父亲故作惊讶地哇大眼晴：“这是老虎吗？我看像一只狗嘛！”徐悲鸿被父素泼了一盆冷水，心里很难受。这时，父亲语重心长地对他说：“馥子，蜃画必须用自己的眼睛去现寮实物。你没有见过真的老虎，就不可能画出逼真生动的老虎来。现在你还小，应谊首先发奋读书，打下扎实的文化根底，只有积累了丰富的文化知识，学习绘画才算有了根基。所以，爸爸希望你现在勤奋读书，绘画以后再学不迟。”听了父亲的话，徐悲鸿从此就在父亲的谆谆教诲下勤奋读书了。 9岁时，他已读完了《诗》《书》《礼》《易》《四书》《左传》等启蒙读物。父亲看时机渐渐成熟，便开始指导徐悲鸿学习临摹。徐悲鸿在父亲的悉心教育下，更加勤奋学习，终于成为一代大师。 第 三，要根据女儿的实际情况和表现帮她设定前进的目标。小孩子很容易满足于当前的成绩，在取得成绩后容易不恩迸取。这时候，父母应该及时根据女儿的表现提出高一点的要求，让她永远有前进的方向和目标。 第 四，平时可以通过劳动的方式促使女儿勤奋。勤奋不仅表现在学习，更表现在工作和劳动上。当孩子走上社会后，她的勤奋就直接表现在工作中。因此，父母可通过劳动从小培养女儿勤快做事的好习惯。平时可以让她多锹“些力所能及的家务，帮助父母处理一些日常事务，比如采买一些坐活用品等。 第 五，父母以身作则，为女儿树立勤奋工作的榜样。很多时候，父母会做一些艰辛的工作。例如，在非常恶劣的环境中，长时间地从事体力劳动，脑匪做一些又脏又累的活等。如果父母咬紧牙关，认真地去做这些事，孩子也会学到父母的这种勤奋，并且会把这种勤奋运用到学习和生活当中去。 第 六，父母要掌握激发女儿勤奋的方法。可以在家庭中设立劳动付费项目，比如拖地l角、收拾震柿锈自己的房间5角、洗碗1元等。同时，告高队诉孩子要零花钱就得通过自己的劳动去挣，想要更多的零花钱，她就得通过自己勤劳的双手去干活。这样做的目的就是让女儿懂得，只有努力干活才可以有收获，懒惰的人是什么也得不到的。等孩子长大后，她就能够将这种勤劳做事的行为习惯迁移到学习和工作上了。 第 七，用立志激励女儿勤奋。俗话说，“有志者事竟成”，如果孩子树立了远大的志向，她就能够用这个志向去激励自己勤奋，从而实现自己的志向。可以给女儿多讲一些名人名家勤奋学习的故事，给孩子树立学习的榜样。在现实生活中，父母要及时发现孩子的志向，帮助她明确自己的目标，然后指导她向着目标不断努力。让女儿懂得：只有勤奋努力的人才会实现梦想。这样，就会在一定程度上激发孩子勤奋努力。