从小培养小宝的同情心可以为助人、分享、 谦让 等良好的社会行为奠定了重要基础，使他们成为具有高尚道德情感和良好道德行为的人。著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“同情行为在家庭里在社会里是一种举足轻重的美德。若家庭里没同情行为，那父不父，母不母，子不子，家庭就不成为家庭；若社会里没同情行为，尔虞我诈，人人自利，社会也不成社会了。”父母可以从以下几方面呵护培养小宝的同情心：制胜绝招一：父母做表率，施以潜移默化的影响培养同情心的过程须要在小宝的生长环境中营造一种富有人情味的家庭氛围、幼儿园的生活氛围。父母是小宝的第一任教师，要想使小宝有好的品质，首要的是父母应当提升自身素养，更新家庭教育观念。托尔斯泰说：“在一个家庭里，只有父亲能自个教育自个时，在那儿才能产生小宝的自我教育。没父亲的先锋表率，一切有关小宝进行自我教育的谈话都将变成空谈。”父母孝敬老人，小宝才好像孝敬你玻柴：父母关心邻居，小宝一样会与人为善。那些能够真诚地深切地关心他人、对其他人尊重并施以同情的父母养育出的小宝，一样会拥有这样的品质。制胜绝招二：引导小宝关爱大自然悲天悯人是同情心的表现，培养小宝关心同情他人时，也要引导小宝关爱大自然，珍爱大自然的花花草草，关心保护大自然的小动物。常陪小宝到大自然中，享受阳光、雨露，欣赏花草、虫鱼。一方面让小宝感受大自然的美和神奇，让他学会珍惜。另一方面小宝会看到城市里的臭水沟、垃圾堆等，通过与大自然美的对比，让小宝感到了肆意破坏大自然给人类带回来的危害，从而懂得保护环境。关爱大自然，培养小宝的同情心、爱心，进而将这种情感迁移到对社会、对更多人的关爱。制胜绝招三：利用媒介和角色扮演，让小宝推己及人小宝不爱沉闷的说教，听故事、看 图画书 、看动画片的情感体验更适合小宝的理解。父母给小宝 讲故事 、陪伴小宝看图画书和动画片时，在角色人物遭遇“不幸”时停下来，听听小宝此刻的心理感受，引导激发小宝的同情心。还凑合问小宝：如果你是故事里的人，你会这可咋整啊？这种角色扮演，让小宝站在他人角度上感受事情，让小宝抛开自个去考虑他人，也是培养同情心的一种好方法。假如在这些媒介中有负面的东西，父母要及时疏导。制胜绝招四：随时随地启发保护小宝同情心小宝的同情心在早期只是一种朴素的情感和须要，但这情感和须要就像最近露头的绿芽儿．并不能等同于行为，要将这种情感和须要转化为行为，须要父母启发和引导，让小宝的同情心成长起来，变成行为习惯。在小宝的成长环境中，要制造同情心的氛围，引导小宝主动关心弱者，协助他人，蛇捆伸张正义。若小宝做得挺好，父母要表扬，鼓励小宝继续保持。父母生病了，不要跟小宝说“没什么事”，而要告知小宝你难受．引导小宝关心你，给小宝供应恰当的机会来表达同情心。千万不能打击小宝刚露头的同情心．比如在公交车上小宝给老人让座，父母担忧小宝受苦就制止小宝让座。相同这样的行为在不知不觉中窒息了小宝心中同情和善毫祸神良的生长。但引导培养小宝同情心时，要教小宝啥是正义的，可以做的。