幼儿园小班一年了，1.不与同学老师交流，会说话，但含糊 幼儿园小班一年了， 1.不与同学老师交流，会说话，但含糊不清，难得开口都是大人示范后才开口。 例如在幼儿园：家长拉着孩子的手，指着老师，对孩子说：叫“张老师好”，孩子才会开口模仿“张老师好”、老师问“这个好不好吃？”孩子：“好吃”，其他都没说过。 2.喜欢往教室外面跑，自由散漫，没有安全意识。 例如：上课时，孩子喜欢在数学屋玩数字，对数字特别敏感，大声读数字，拼搭积木数字；上课时，孩子的注意力只放在显眼醒目的环境装饰上，去摆弄，玩，从来不上课。数学课，孩子会跑到黑板面前看数字，不理会其他幼儿。 3.睡觉吵闹。 例如：中午午睡其他孩子都睡觉了，他会大声喊“1、2、3、4”、开始大声讲故事、电视广告台词等等，把他看到的内容都讲一遍，更严重的是他会越来越兴奋，站在床上跳、尖叫，持续两个小时，才累了睡觉。 孩子父母带他看了杭州上海专家，专家只是测了智力（根本不是在说智力的问题，专家不专业），口头说带孩子多出去玩，说话，但都没有效果，我们认为孩子绝对不是这样的情况 周围领居都说这孩子在外面从来没叫过爸妈，可见大家都看出了孩子的与众不同，希望诊断什么情况 匿名用户 2015-06-30 13:35 满意回答 孩子平时都是谁带着的？是跟着父母亲长大的印纪还是大多数时间虏乐是爷爷奶奶带着孩子的则愿搂？ a3262046 2015-06-30 13:42 宝宝知道提示您：回答为网友贡献，仅供参考。 相关问题 幼儿园小班科学《认识水》这一课应该怎么上呢？有哪个有经验的老师能解答下呢 儿童四周岁，不怎么会说话，不配合老师，不太会和人交流，大医院都检查过的，一切正常… 各位朋友：我儿子才18个月，还不会说话；我大舅哥儿子上幼儿园小班(我大舅哥已离婚，孩子由爷爷奶奶带)
幼儿园小班一年了， 1.不与同学老师交流，会说话，但含糊不清，难得开口都是大人示范后才开口。 例如在幼儿园：家长拉着孩子的手，指着老师，对孩子说：叫“张老师好”，孩子才会开口模仿“张老师好”、老师问“这个好不好吃？”孩子：“好吃”，其他都没说过。 2.喜欢往教室外面跑，自由散漫，没有安全意识。 例如：上课时，孩子喜欢在数学屋玩数字，对数字特别敏感，大声读数字，拼搭积木数字；上课时，孩子的注意力只放在显眼醒目的环境装饰上，去摆弄，玩，从来不上课。数学课，孩子会跑到黑板面前看数字，不理会其他幼儿。 3.睡觉吵闹。 例如：中午午睡其他孩子都睡觉了，他会大声喊“1、2、3、4”、开始大声讲故事、电视广告台词等等，把他看到的内容都讲一遍，更严重的是他会越来越兴奋，站在床上跳、尖叫，持续两个小时，才累了睡觉。 孩子父母带他看了杭州上海专家，专家只是测了智力（根本不是在说智力的问题，专家不专业），口头说带孩子多出去玩，说话，但都没有效果，我们认为孩子绝对不是这样的情况 周围领居都说这孩子在外面从来没叫过爸妈，可见大家都看出了孩子的与众不同，希望诊断什么情况