小宝讨厌学习这可咋整啊

  我的孩子 今年六岁了 上幼儿园大班 不爱学习 写的字也不好 他的手不知道怎么 就也写不好 越写不好 他越不想写 怎么办 啊
茹悦可_SMGF    2014-12-04 09:16    

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小宝讨厌学习这可咋整啊 目前,有不少小宝厌学,没从学习中找到乐趣,甚至优等生也不例外。求知是小宝认识世界的基本途径,而追求高兴又暗小宝的天性。假如小宝由于求知而被剥夺了高兴,在苦学的状态下学习,缺少认知的须要,那么,他们便会产生厌学情绪。 要改变小宝厌学的情绪,首先要弄清小宝产生厌学情绪的原因,接着才能对症下药,让小宝高兴学习。 小宝产生厌学情绪的原因主要有以下几点: (1)父母的期望值过高,为了小宝,父母可以放弃自个的事业,双休日可以不休息,为小宝辅导,陪小宝练琴、学画,小宝的心理、身体上的压力大大增强。 (2)父母陪读,导致小宝缺少学习的自觉性,难以领悟学习的过程,难以 独立 地处理碰上的新问题,他们体验不到独立搞定问题后的成功的高兴。 (3)父母对小宝学习知识的目的定向有偏差,将学习知识的目的定在明天而不是今儿。常对小宝说:“你不好好学习,将来就得去修地球,去扫大街。”功利性敢唤过于强烈。这样,小宝体验不到获取知识本身的高兴,而只注重其他人对自个学习成绩的评价。小宝对知识本身不感兴趣,自然将学习看作是苦差事。 (4)小宝不会学习。不会学习的小宝学得苦,学得累,学得烦。这些小宝往往学习时不集中 注意力 ,不能把新旧知识联系起来进行学习;不能挑选有关重要的内容而抛开不重要的内容;无法将学到的知识正确、合理地表达出来。因为小宝不会学习,面对日益繁重的课业内容,自然产生厌学情绪。 还有几种原因就是: 1、不爱呆板课程和枯燥讲课方式,找不到学习的兴趣。 2、在开始学的时候没入门,对于学习这门课感觉无从下手,摸不着头脑。 3、由于不自信,“反正其他人说我笨,学啥我都有学不好”,于是对于学习有一种自然的反抗,学起来有一搭没一搭的。 4、 学习习惯 的问题,,比如上课注意力不集中、马虎、下课不完成作业等。 5、也有的小宝在中间环节没跟上,或者是老师的批评,或者是周边同学的影响等。 面对小宝的厌学,在弄清主要原因之后,父母们该怎么样让小宝高兴学习呢? 父母要学会细心的观察和知道小宝,善于发觉小宝在生活中对哪一些方面感兴趣,善于发觉小宝的优势,接着有针对性地采取措施,比如鼓励他参加兴趣小组,参加一些有教育意义的集体活动,参加比赛或是星期天带他去博物馆看一些展览等等,每个小宝都不希望比其他人差,相信他“哼哼唧唧,去是去啦,心思没在”是由于他没动力,不想也不清楚从哪入手,找不到学习的入口。 (1)要让小宝体验到成功的高兴。小宝很在意其他人对自个的评价,他是遵照其他人的评价去认识自个的。假如其他人说他笨,他就会认为自个笨。一个老是失败的小宝体验不到成功的高兴,也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的小宝,父母最好让他先做几道容易的习题,让他能轻而易举地完成,再调整作业的难度。假如小宝的学习不好,不要将失败的原因归为小宝不精明,父母可以从学习态度(是不是认真)、意志力等方面去寻找原因,千万不要说他笨,让他自暴自弃。 (2)鼓励小宝自我激励。假如小宝能够老是自我激励、自我鞭策,他便大概是避免学业上的失败。首先要协助小宝树立自我激励的目标。其次要让小宝学会自我暗示,老是 对自个说一句激励的话,如“我一定能成功”。再次是让小宝在行动中摆脱消极情绪。假如小宝由于怕学习失败而产生恐惧,重要的是告知小宝采取怎样的行动来去除这种情绪。 (3)指导务侨小宝学习办法。在辅导小宝时,不要替代小宝学习,养成小宝的倚赖心理和遇事退缩的习惯。要教给小宝获得知识的办法, 总而言之,要让小宝从苦学、厌学变为喜学、乐学,须要父母循循善诱,耐心指点。好多父母在面对小宝讨厌学习的问题时,老是先将小宝责备或打骂一顿,而并没找出小宝讨厌学习的真正原因,没协助他们培养学习兴趣,这正是教育的失败之处。所以好多后天可以栽培的小宝就在这种情况下,成了无法上进的一群。父母应当不柿蒸今时给予小宝鼓励、奖赏,通过赏罚分明的方式让小宝知道及纠正他们的过错。须要强调的是,遇到小宝学习不好、讨厌学习时,要抓意识,从根上找原因,一人一把锁,针对小宝的问题设法处理。考试只是评估小宝的学习程度,即使不理想也不必过于紧张。

娄子璇_zlap   2014-12-04 09:34
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其他回答

以游戏形式教

其光临_gf8V    2014-12-04 09:37

协助小宝安排好学习时间,养成守时有序和讲究效率的好习惯。 和小宝一起订课外学习的时间表,并依据小宝的学习内容与数量的变化灵活调整。 学习时间之外安排适度的玩耍时间,使小宝在上学后仍有机会参加室外活动、屋里游戏、看电视,避免小宝误以为上学就没机会再玩而厌恶小学学习生活。 将学习时间表贴在小宝学习用桌表...面或其它显眼的地方,使用闹钟或由家人向小宝通报时间,要求小宝遵守时间。采用赞扬、奖励等多种方式培养小宝守时的好习惯,并对小宝不守时的行为予以批评及适度的惩罚。 教育小宝爱护书籍及其它学习用品,向小宝示范正确使用及恰当保护学习用品的办法。 要求小宝将学习用品与点心、饮料分开放,以免导致污损。 当学习用品发生损伤时,让小宝参与修补、整理上班,教育其要爱护。 向小宝推荐课堂教学的三个通常环节:即老师首先会复习已学的知识,接着讲解新知识,最后是布置作业。要求小宝在复习环节中积极举手回答问题;在新知识讲解环节中集中注意力,积极开动脑筋,遇有疑问主动举手询问或下课后询问;在作业布置时期,应将老师布置的作业仔细记录到专用本上,并在课本上做出相应标记。 指导小宝预习功课,在不理解的地方做出标记,带着疑问上课学习。要特别注意的是,预习不是父母预讲功课,而是引导小宝主动学习,发觉疑问。 要求小宝放学到家后首先完成作业,并指导小宝独立检查作业。 作业完成后,指导小宝对当天所学功课进行必须复习。复习方式可以灵活多样,如采取接龙、说谜语、 讲故事 、比赛等游戏性方式容易引导刚入学的小宝进行有效而又有趣的复习。 启发小宝的学习兴趣,鼓励小宝提问质疑,保护小宝学习的积极性。 敏感地捕捉小宝的兴趣点,由此入手引导其产生主动学习的兴趣。 为小宝供应参观动物园、博物馆、科技馆的机会,引导小宝学会观察、善于发觉问题。通过拓宽小宝的视野,激发学习兴趣。 尊重小宝的好奇心。对于小宝各种“是啥”、“咋回事”的问题应给予积极回答,或引导小宝查阅资料,深入观察,共同搞定问题。 对小宝在课本学习上提出的疑问,父母也应该采取积极态度,鼓励并指导小宝逐步独立地解答疑问。 恰当地督促小宝学习,使小宝成为学习的主人。 和小宝一起制定学习的规则,内容包括:学习时间与相应内容,学习的步骤(如做完作业要检查),学习时间内应当专心听讲、认真思考、不吃饭、不玩玩具、不看电视等,以及遵 守规则 可获得的奖励,不守规则应受的惩罚。 监督小宝执行规则,及时予以公正的奖励或处罚。 信任小宝自觉独立学习的能力,父母尽可能不陪小宝学习,不替代小宝做作业或代为检查作业,鼓励小宝独立学习、独立搞定问题,对小宝的疑问,父母应着重解释搞定问题的思路,让小宝自个去实际 探索 。 宽容小宝有时候发生的注意分散或小错误。频繁的指责与过多的提醒会使小宝厌恶学习,放弃自个的责任

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符秀慧_bQpB    2014-12-04 09:27