对于自闭症儿童的刻板行为如何科学的进行指导？
匿名用户 2012-02-20 11:17
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刻指立板行为、模仿语言等是自闭症儿童的标志性特征，如果不及早纠正就会一直存在下去，而且有可能会加重，因此早期干预是非常有必要的。有研究显示当儿童从事另外活动时他们的刻板行为会暂时变少，因此不要一味用惩罚对待儿童的刻板行为，可以试试以下的方法： 1、让儿童继续从事正在进行的适当活动 2、教授给他们正确套菠训的游戏技能 3、教授给他们正确的沟通技能 4、在儿童没有表现出某些刻板行为时开始教学互动过程 5、教授儿童新的行为技能时要使用儿童喜欢的强化物配合教学 ( 这些强化物包括：儿童主动玩耍超过 15 秒的东西，如果拿走常导就引起儿童对抗行为的东西和儿童不愿离开一英尺距离的东西 ) 6、利用健身运动减少儿童的刻板行为
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刻板行为可以采取辅助消失等训练方法进行训练，比如孩子一开始一直喜欢打头，那么刚开始在他拍头的时候进行动作干预，拉住他的手，减少拍头的次数，然后减少后再采取相对较轻的辅助方式，可以拍拍他的手提醒他，以致最后不需要人为干预，也就是辅助消失，停止自闭儿的刻板行为。