之前我对于这个词也很模糊，是因为朋友的宝宝在水孩子报了水育早教课程，而我们家在附近小游泳馆办了卡，我们都是训眠缠给孩子游泳但是价格却差很多，我和朋友见面的时候发现每次上课时间一样，我们家纯属自己扔池子里玩，孩子也很开心但却什么进步也没有，而他们家宝宝从什么闭气到潜水各种技能都在慢慢的进步和提升，而且课上还有老师教很多比如生活中抓握捏拿等很精细的动作指导，孩子改变很大，这个时候才意识到早教和玩还是有很大区别的，通过朋友介绍，我也给孩子报了水孩子的课程，第一次去还有点不适应，因为课程肯定会有约束不像之前那样自由的玩耍，第二节课的时候好一点了，慢慢就静下心来，最明显的是比之前耐性好了，这个时候我也开始慢慢了解了早教的概念，就像上面楼主说的那样： 早教是早期教育的简称，是指孩子在0-6岁这个阶段,根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点,而进行有针对性的指导和培养,为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。 首先，早期教育不是学校序列教育在时间上的延伸，不是错误的把某些能力和认知提前的教育； 其次，早期教育是广义的教育，是生活中点点滴滴无处不在的教育，也就是说，成人对儿童的干预（教育）和实质影响总是不可避免的，不管儿童身边的带养人有无教育意识、教育理念怎么样，教育方法是否得当，带养人的言行举止都是对孩子进行的教育过程，将对孩子的行为习惯、思维方式、性格品质和基本价值观产生直接影响。 那么，早期教育的核心不在于具体技能和知识的掌握，而在于儿童心智是否健康成长，在于教育施予者的教育理念、教育环境和教育方法是否有利于孩子逐步形成独立、积极、稳定、健眨蔑康的人格、情感和思想。教育的环境、家庭成员的价值观、亲子关系和敏感期发展是0-6岁早期教育的重点。 我了解的也不是很多，希望能对您对早教有初步的认识，其实现在的早教课程很丰富，不像之前的只是让孩子单纯的死学，都是通过各种游戏的形式让宝宝在娱乐的同时学习，我们家孩子是因为喜欢游泳，也想让他学习一项 技能，现在溺水事件那么多，真好赶上水孩子早残行教课程就包含了游泳和早教，一举两得了，这样算下来要比我单独报个游泳班，再报个早教班省不少钱 （这个也是我考虑的因素，不要笑我 嘿嘿）