伊顿幼儿园采取一种和别的大多数学校不同的更能启发儿童心智的教育方法。这种教育方式是由百以化丰年前的意大利玛丽安·蒙台梭利博士制定的。蒙台梭利博士从多年教导孩子的经验当中发现只有在一种没有约束力的环境中教育孩子才是是最好的方法。 蒙台梭利教育法鼓励孩子在他们的认知范围内去探索使他们感兴趣的事物。因此，蒙台梭利学校的孩子是在一个完全不同的环境中去学习别的孩子学的一些基础知识。 蒙台梭利的教室会划分为不同的主题区域，孩子会进入相应的她/他感兴趣的主题。那么一个较长的时间段内，他们/她们将不受打扰的学习他们/她们想学的事物。 老师不会去评价或者纠正孩子们，他们会观察孩子们的进度并对孩子感兴趣的科目或者是做过的科目做好相应的文件记录。蒙台梭利认为老师应该去配合孩子工作，从而让孩子能够发挥她/他独一无二的优势。 值得一提的是，分班并不是由年龄或者年级为依据的，不同年龄的孩子会分在一个班里面，一起学习同时互相教授。孩子们并不会被限制在他们/她们的工作区，他们/她们有绝对的自由在任何时间去从事他们/她们选择的任何缠编事物。 蒙台梭利教学法的主旨就是在孩子能力范围内给他们/她们一些东西去做，让孩子自己去探索他们/她们感兴趣的东西，他们/她们会在学习过程和团队合作中开发自己的潜能并且发现工作的无限乐趣。 另外,伊顿双语幼儿园是伊顿国际教育机构下属的三个幼儿教育项目之一.伊顿双语幼儿园倡导具有国际水准的蒙特梭利教学体系，校园实施自己研制的英文、中文课程。 伊顿双语幼儿园之所以定义为“双语”是因为该园为孩子提供了满足孩子2种语言发展的客观环境。这是因为，该园认为所谓的双语环境，就是为孩子每日创设不低于4小时以上的语言环境，而这种环境如果在幼儿园实现，那就需要班级里配置起码不低于1名具备早教经验及语言能力的老师，伊顿双语幼儿园便是如此，即在优质的教育服务确保孩子们在全面发展的同时，自然是孩子获取流利双语的能力。 伊顿双语幼儿园的教师配备包括每班一个纯正的英语教师，以及一个优秀中文教师，保证对您孩子的创造力、良好品格以及多元文化的培养。一个提倡实践动手的培养环境，一个独一无二环境的蒙悼敢台梭利理论实践，国际标准的课堂，70%英语、30%中文教学，这些是伊顿双语幼儿园的特色。同时，可自定的每周或者每月汇报让您随时随地跟踪孩子的学习进程。致力于提供给北京的父母和他们的孩子一个温馨的学习环境是他们的最终诉求。在伊顿双语幼儿园还非常注重中国传统文化的教育，使孩子们在接收西方先进文化和语言的同时认识和了解中国传统的文化。 为孩子们创设的教育环境： 师资队伍：1名中籍主教老师(国际认证的蒙台梭利教师) + 1名外籍英语教师 + 1名中文教师 + 1名助理 (双语环境) 教育环境：中西合璧的蒙特梭利教育环境 课程体系：蒙特梭利（中英文双语教学）+中文（主题文化科学语言）+伊顿课外课 招生年龄：1.5-6岁适龄中外籍儿童