从你的介绍看，有这么几点比较清楚： 1、孩子在家和在幼儿园表现大不一样，在家很活泼，爱说爱笑，在幼儿园就是不爱说话，也不和小朋友一样在学习。峡锅 2、现在已有很大进步，没人注意时已开始讲话，也和小朋友一块儿玩了。 3、刚上幼儿园的时候哭闹比较厉害，两个礼拜以后开始变好。 从以上情况，我想提出几点建议供参考： 1、孩子天性比较敏感又固执，对环境变化适应较慢。因此不要急于改变她。 2、由于她在进步，又喜欢去，所以一定要送她上幼儿园，否则一回家，再上幼儿园又会发生适应问题。 3、她送去幼儿园时年龄较小，你说她不和别的小朋友一起随老师做动作，一起说儿歌 ，很可能她的能力还没有达到。你可以和老师多联系，事先知道老师的教学内容，在家里先教一教她，她会一点了，到幼儿园时，再他其他小朋友一起学，就会跟上了，也会有兴趣了。 4、你孩子上幼儿园时只有两岁，年龄比较小，所以哭得比较厉害，还有一些特殊行为（如喝400ml奶、咬手绢、肢乱蹬踢等），这并不是什么大问题。主要是年龄小，环朗崭境变化太大造成的，何况后来已改变，所以我认为开始时的不适应，和后崇否笼来的不说话行为并无直接影响。