活动过程： 一、导入 “小朋友，还记得《火焰山》的故事吗?铁扇公主有一把神奇的扇子叫什么?”芭蕉扇非常厉害，它有什么超凡能力呢?(幼儿回答：能生风、能下雨，能灭火。)孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇，铁扇公主不愿意，一挥扇子就把孙悟空扇走了十万八千里之外，如果你得到了铁扇公主的芭蕉扇，你想用这把神奇的扇子把什么东西扇过来? 二、展开 1、老师把芭蕉扇的超凡能力编成了一首儿歌，请大家欣赏。 芭蕉扇 扇一扇，扇一扇，铁扇公主芭蕉扇； 一扇能生风，二扇乌云来； 三扇下起雨，四扇能灭火； 扇一扇，扇一扇，超凡能力手中现。 2、你喜欢芭蕉扇的哪种超凡能力剩称敢? 根据幼儿回答出示4幅图片 3、幼儿看图片与教师一起朗诵诗歌。 4、教师出示芭蕉扇，幼儿看图片仿编儿歌。 “今天老师借来了芭蕉扇，咱们一起来看一看它还有什么超凡能力?” 第涌毫一组教师结合PPT扇出春夏秋冬4幅季节图片，幼儿仿编童谣。 第二组请一名幼儿结合PPT扇出小猫、小鸭、小羊、小狗4幅动物图片，幼儿仿编童谣。 第三组请一名幼儿结合PPT扇出汽车、火车、轮船、飞机、4幅图片，幼儿仿编童谣。 5、请幼儿发挥想象，每人仿编一首童谣朗诵给大家听，并奖励芭蕉扇一把。 三、结束 让我们一起去院子里试一试芭蕉扇还有什么超凡能肿丰力? 活动反思： 本次童谣仿编活动，幼儿始终兴趣盎然，思维活跃，轻松自由。幼儿通过童谣导入，过渡自然，调动了幼儿参与活动的兴趣、积极性。充分激发了幼儿潜在能力，使幼儿在原童谣的基础上，仿编出大量新颖、独特的新童谣，开发了幼儿智力、想象力和创造力。