这样你看行么： 先利用狼和小羊的三次对话，请同桌分别扮演狼和小羊，想象人物的内心活动，进行表演。在学生兴致正浓时，让四人小组一起讨论：小羊的结局怎样？把你们讨论的结果说一说。（让学生在小组里自由发表自己的看法，互相补充）然后，老师继续让学生讨论：你能有什么办法帮助小羊救自己？学生分小组自由讨论、交流...，将本组的办法充实，展开丰富的想象，续编故事。在小组同学的鼓励和帮助下，学生们纷纷举手，争抢发言，一个个生动有趣的小故事就这样在课堂中产生了。学生在小组合作中，积极主动参与，既锻炼了表达能力，又培养了合作意识，在合作中学会了学习方法